为进一步推进环境工程学院工学一体化课程教学改革，提升课堂教学效果和人才培养质量，2023年11月21日下午，在文港路校区西校园实训楼201室，李兰扣老师开设了工学一体化校级公开课。讲授课题选自一体化课程《分析化学》，学习任务来源于企业真实的工作任务——生活饮用水中总硬度的测定。学校教务处及其他二级学院近三十位教师参与了听课、评课。

公开课现场（一）

本次授课班级为化工分析与检验技师专业226101班，李老师将学生分为4个学习小组。工作情境是以某环保检测中心对某小区自来水进行采集及水硬度检测的真实工作任务。通过硬水对生产、生活的影响引出水硬度测定的学习主题，课程实施中运用线上任务布置、微信课堂、热度视频、头脑风暴等教学手段，采用任务驱动、小组学习、角色扮演、合作探究等教学方法，课堂教学环节紧凑、过程可操作、结论可量化、学生参与度高，给全体观摩教师展示了一堂精彩纷呈的“工学结合”一体化公开课。本节课还融合渗透了安全教育和课程思政，通过小组合作学习的方式，培养学生团结协作的意识；通过小组分工和角色轮换，培养学生沟通交流能力；通过规范操作和反复练习，培养了学生精益求精的工匠精神。

公开课现场（二）

公开课现场（三）

课后，在教务处刘翔科长的主持下，参加观摩指导的老师们开展了热烈的评议，交流工学一体化教学的心得及应用体会。本次“工学一体化”校级公开课，意在展示以学生为主，老师为辅的教学理念；以企业典型工作任务为引领，模块化分解教学任务，打造符合岗位需求和教学要求的活页教材；以关键任务为学习目标，按照任务要求和标准强化技能操作，着重提升学生知识巩固、技能强化、自主学习等能力。大家对李兰扣老师的授课给予了充分肯定，认为这是一堂成功的公开课，达到现了预期的目标。

公开课现场（四）

（撰稿 张才华 审核 颜廷良 摄影 张才华）